重生之我为书狂_第六百九九回风趣幽默的讲课

书号:10985 时间:2017/4/8 字数:2817

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　　“天下才共一石，曹子建独得八斗，我得一斗，自古及今共用一斗。”

　　这句话够狂。

　　这句话够嚣张。

　　这句话也够傲

　　⻩一凡开场第一句说出这句话来之时，可谓是当场就震撼了一⼲听众。

　　“我了个去，⻩教授今天是要暴走的节奏呀。”

　　“这话说得太给力了，我喜

。”

　　“哈哈哈，我就喜

⻩教授如此霸气的说话。”

　　掌声，倾刻送了过来。

　　是的。

　　仅仅只是一句话，场內听众便被⻩一凡给‮服征‬了。

　　虽然他们也不知道⻩一凡接下来讲什么？

　　虽然他们也并不知道⻩一凡教授讲的课是否精彩。

　　但这已不再重要了。

　　重要的是，他们知道，哪怕不听后面的，仅仅只是听了这句话就已⾜够。

　　是呀。

　　想想⻩教授这些年经历了这么多，也写出了无数的经典之作。可是，此前每次有什么新作诞生的时候都会遭受到无数人的质疑。而有一些对⻩一凡特别了解的铁杆粉丝，更是感叹⻩一凡当年写网文开始一直走到现在的辛路旅程。其中有惊

，但更多的却是磨砺。

　　好在⻩教授

过来了。

　　不但

过来了，⻩教授已经展现了他最为锋芒的姿态。

　　“说得好。”

　　“⻩教授，您也是八斗之才的人物呀。”

　　掌声无比的

烈。

　　不过，就在众人掌声停下，⻩一凡却是笑了笑，说道：“唉，这般嚣张的话怎么可能是我说的呢，这话是“谢公义”说的。”

　　“啊…”

　　“噗嗤。”

　　“不会吧，⻩教授，刚才还因为您这句话如同打了

⾎，您这神斩折也转得太快了吧。”

　　一众看客哭笑不得，捂着嘴被⻩一凡逗得大笑不止。

　　要的就是这样的效果。

　　‮家百‬讲坛虽然看起来是一个搞学术的讲坛，但搞学术也不必总是知乎者也，总是苦着脸一点乐趣也没有。真正的学问不是这样的，真正的学问是让所有人发自內心的喜

，发自內心的去钻研，哪怕是看起来枯燥无味的知识，但也能在其中发现乐趣，并不必要总是严肃的样子。

　　“那么，谢公义是谁呢？”

　　“谢公义是南朝时间著名的文学家，诗人…不过，最重要的是谢公义还是南朝时期宋国的太守。也就是说，他是一位当官的，而且当的还是大官。大家想想，如果他不是当官的，他这句话说出来，恐怕不被人噴死也得被一大堆人跑来找他⿇烦。”

　　说完，⻩一凡又看了看台下。

　　看来效果还不错。

　　一众听众又被⻩一凡的讲课逗得不时偷笑。

　　“不过，今天我们要讲的并不是谢公义，谢公义在我们今天这堂课里只不过是一个打酱油的，至于为什么先说谢公义，完全是为了引出我们今天所要讲的人物。而我们今天要讲的是谁呢，正是谢公义所说的八斗之才的曹子建。”

　　说到这里，⻩一凡准备与台下一⼲听众小小的互动一下。

　　“先提个问题，不知道在坐各位有没有听过曹子建这个人物。”

　　⻩一凡这个问题一出，台下立即就有一位听众站起来：“⻩教授，没听过曹子建这个人。”

　　“是呀，⻩教授，这个曹子建很厉害吗？”

　　随便叫了三人，三人都表示没怎么听过这个人物。

　　“好了，听到三位的回答我就放心了。”

　　点了点头，⻩一凡说道：“幸亏你们都不知道这个曹子建，要是知道，那我这堂课还怎么上呀。”

　　其实这个世界有很多历史人物我们大众是不知道的，而之所以有一些历史人物知道，要么是课本上讲过，要么是电视剧里天天播放，亦或者有什么名著写过他。而没有写过的，哪怕这个人物在那个时候再出⾊，普通大众也是记不住的。

　　三国虽然是一个辉煌的年代，但如果没有三国演义，这么多的历史人物谁能记得住呢？

　　自然，这个在三国历史当中并不是特别牛叉的曹植，也就没有太多人知晓了。

　　或者哪怕是知道有这个曹植，但也不知道曹植的一些生平经历。

　　不出意外，⻩一凡这翻话一说，一众人等又是大笑。

　　开课这才10分钟不到，整个节目录制室却是

笑一堂。

　　“嗯，开玩笑的。下面，我们就来讲一讲这个曹子建。同样，我们也来研究一下，为什么这个谢公义会如此推举曹子建。”

　　没带教案，今天这一节课所要讲的內容⻩一凡已早已放在心中。此时虽说是录制节目，但讲到兴头之时，⻩一凡感觉与自己在⽔木上课没什么两样，倒是比较放松。

　　【要研究这个曹子建，我们先要了解曹子建这个人。曹子建是谁呢？曹子建可能大家都不太

悉，曹子建是三国时期曹

与卞夫人所说的第三个儿子，史书上说曹子建天生聪颖，才气

人，十岁的时候就通读圣诗，曾子语录以及先秦古籍。每次曹

问他问题，曹子建都是对答如流，甚至脫口成章。有一次曹

看了曹子建的文章，发现文章写得花团锦簇，龙飞凤舞，因为写得太好，惊喜的问他：“你请人捉刀的吧。”】

　　【捉刀是什么意思，捉刀就是找人‮写代‬的意思。这个词起源也是来自曹

。当时曹

会见匈奴使者，生

多疑的曹

感觉自己外型长得不够帅，不够man，不能显现出自己威武的形象。于是，他就找了“崔季珪”装扮成自己样子接见了匈奴使者，而他自己则扮成一个武士拿着刀站在

头。会见完毕，曹

就命令间谍问匈奴使者对曹

的映像如何。匈奴使者说，曹

倒是长得一般，但那个

头捉刀的才是真英雄也。后来捉刀就常常比喻为代替别人做事，到了现在捉刀就表示代替别人写文章。曹

问儿子这句话的意思是什么呢，通俗一点的说法，那就是，儿呀，你这文章写得这么好，比你老爹我写得还好，不会是找

手‮写代‬的吧。】

　　【曹子建就回答说：“话说出口就是论，下笔就成文章。你如果不信，当面考我就知道了，何必问我是不是找人‮写代‬？”】

　　课程讲到三分之一，台下听众这会儿已经听得津津有味。特别是一些此前看过‮家百‬讲坛的，此时在听到⻩一凡讲课之时，与之前的一些教授比较，⾼下立判。

　　“⻩教授果然了不起，这课讲得太好了。”

　　“是呀，我这种历史学渣的人，现在来上⻩教授的课竟然听得这么有感觉。”

　　“我也是。⻩教授讲课不仅讲的好，而且风趣幽默，刚才那一句找

手带写的话，差点我又笑出声来，我感觉‮家百‬讲坛要火。”

　　不少听众私下底小声的说道。(未完待续。) ｎ６Zｗｗ.COｍ

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“天下才共一石，曹子建独得八斗，我得一斗，自古及今共用一斗。” 　　这句话够狂。　　这句话够嚣张。　　这句话也够傲　　⻩一凡开场第一句说出这句话来之时，可谓是当场就震撼了一⼲听众。　　“我了个去，⻩教授今天是要暴走的节奏呀。” 　　“这话说得太给力了，我喜。” 　　“哈哈哈，我就喜⻩教授如此霸气的说话。” 　　掌声，倾刻送了过来。　　是的。　　仅仅只是一句话，场內听众便被⻩一凡给‮服征‬了。　　虽然他们也不知道⻩一凡接下来讲什么？　　虽然他们也并不知道⻩一凡教授讲的课是否精彩。　　但这已不再重要了。　　重要的是，他们知道，哪怕不听后面的，仅仅只是听了这句话就已⾜够。　　是呀。　　想想⻩教授这些年经历了这么多，也写出了无数的经典之作。可是，此前每次有什么新作诞生的时候都会遭受到无数人的质疑。而有一些对⻩一凡特别了解的铁杆粉丝，更是感叹⻩一凡当年写网文开始一直走到现在的辛路旅程。其中有惊，但更多的却是磨砺。　　好在⻩教授过来了。　　不但过来了，⻩教授已经展现了他最为锋芒的姿态。　　“说得好。” 　　“⻩教授，您也是八斗之才的人物呀。” 　　掌声无比的烈。　　不过，就在众人掌声停下，⻩一凡却是笑了笑，说道：“唉，这般嚣张的话怎么可能是我说的呢，这话是“谢公义”说的。” 　　“啊…” 　　“噗嗤。” 　　“不会吧，⻩教授，刚才还因为您这句话如同打了⾎，您这神斩折也转得太快了吧。” 　　一众看客哭笑不得，捂着嘴被⻩一凡逗得大笑不止。　　要的就是这样的效果。　　‮家百‬讲坛虽然看起来是一个搞学术的讲坛，但搞学术也不必总是知乎者也，总是苦着脸一点乐趣也没有。真正的学问不是这样的，真正的学问是让所有人发自內心的喜，发自內心的去钻研，哪怕是看起来枯燥无味的知识，但也能在其中发现乐趣，并不必要总是严肃的样子。　　“那么，谢公义是谁呢？” 　　“谢公义是南朝时间著名的文学家，诗人…不过，最重要的是谢公义还是南朝时期宋国的太守。也就是说，他是一位当官的，而且当的还是大官。大家想想，如果他不是当官的，他这句话说出来，恐怕不被人噴死也得被一大堆人跑来找他⿇烦。” 　　说完，⻩一凡又看了看台下。　　看来效果还不错。　　一众听众又被⻩一凡的讲课逗得不时偷笑。　　“不过，今天我们要讲的并不是谢公义，谢公义在我们今天这堂课里只不过是一个打酱油的，至于为什么先说谢公义，完全是为了引出我们今天所要讲的人物。而我们今天要讲的是谁呢，正是谢公义所说的八斗之才的曹子建。” 　　说到这里，⻩一凡准备与台下一⼲听众小小的互动一下。　　“先提个问题，不知道在坐各位有没有听过曹子建这个人物。” 　　⻩一凡这个问题一出，台下立即就有一位听众站起来：“⻩教授，没听过曹子建这个人。” 　　“是呀，⻩教授，这个曹子建很厉害吗？” 　　随便叫了三人，三人都表示没怎么听过这个人物。　　“好了，听到三位的回答我就放心了。” 　　点了点头，⻩一凡说道：“幸亏你们都不知道这个曹子建，要是知道，那我这堂课还怎么上呀。” 　　其实这个世界有很多历史人物我们大众是不知道的，而之所以有一些历史人物知道，要么是课本上讲过，要么是电视剧里天天播放，亦或者有什么名著写过他。而没有写过的，哪怕这个人物在那个时候再出⾊，普通大众也是记不住的。　　三国虽然是一个辉煌的年代，但如果没有三国演义，这么多的历史人物谁能记得住呢？　　自然，这个在三国历史当中并不是特别牛叉的曹植，也就没有太多人知晓了。　　或者哪怕是知道有这个曹植，但也不知道曹植的一些生平经历。　　不出意外，⻩一凡这翻话一说，一众人等又是大笑。　　开课这才10分钟不到，整个节目录制室却是笑一堂。　　“嗯，开玩笑的。下面，我们就来讲一讲这个曹子建。同样，我们也来研究一下，为什么这个谢公义会如此推举曹子建。” 　　没带教案，今天这一节课所要讲的內容⻩一凡已早已放在心中。此时虽说是录制节目，但讲到兴头之时，⻩一凡感觉与自己在⽔木上课没什么两样，倒是比较放松。　　【要研究这个曹子建，我们先要了解曹子建这个人。曹子建是谁呢？曹子建可能大家都不太悉，曹子建是三国时期曹与卞夫人所说的第三个儿子，史书上说曹子建天生聪颖，才气人，十岁的时候就通读圣诗，曾子语录以及先秦古籍。每次曹问他问题，曹子建都是对答如流，甚至脫口成章。有一次曹看了曹子建的文章，发现文章写得花团锦簇，龙飞凤舞，因为写得太好，惊喜的问他：“你请人捉刀的吧。”】　　【捉刀是什么意思，捉刀就是找人‮写代‬的意思。这个词起源也是来自曹。当时曹会见匈奴使者，生多疑的曹感觉自己外型长得不够帅，不够man，不能显现出自己威武的形象。于是，他就找了“崔季珪”装扮成自己样子接见了匈奴使者，而他自己则扮成一个武士拿着刀站在头。会见完毕，曹就命令间谍问匈奴使者对曹的映像如何。匈奴使者说，曹倒是长得一般，但那个头捉刀的才是真英雄也。后来捉刀就常常比喻为代替别人做事，到了现在捉刀就表示代替别人写文章。曹问儿子这句话的意思是什么呢，通俗一点的说法，那就是，儿呀，你这文章写得这么好，比你老爹我写得还好，不会是找手‮写代‬的吧。】　　【曹子建就回答说：“话说出口就是论，下笔就成文章。你如果不信，当面考我就知道了，何必问我是不是找人‮写代‬？”】　　课程讲到三分之一，台下听众这会儿已经听得津津有味。特别是一些此前看过‮家百‬讲坛的，此时在听到⻩一凡讲课之时，与之前的一些教授比较，⾼下立判。　　“⻩教授果然了不起，这课讲得太好了。” 　　“是呀，我这种历史学渣的人，现在来上⻩教授的课竟然听得这么有感觉。” 　　“我也是。⻩教授讲课不仅讲的好，而且风趣幽默，刚才那一句找手带写的话，差点我又笑出声来，我感觉‮家百‬讲坛要火。” 　　不少听众私下底小声的说道。(未完待续。) ｎ６Zｗｗ.COｍ