幸福的小农民_133.燕子

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书号:38689 时间:2017/8/19 字数:3523

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　　133。燕子

　　清晨，阵阵清脆悦耳的鸟鸣把孙刚从睡梦中‮醒唤‬。

　　穿⾐起

，推开屋门，顺着鸟鸣的声音循去，在果园上空的电线上翘立着几只燕子，晃晃悠悠，俨然如几位走钢丝的靓男倩女。

　　燕子的双翅尖尖，似一把锋利的剪刀，

叉在尾部，⾼升低伏时总是不停地

剪动，似乎要剪下五彩云霞铺就人间温暖，似乎剪下五⾕丰登温

千家万户。

　　忽然，两只燕子⾝子一跃犹如一对仙子飞离了电线，直冲云天，在风中

起悠然的秋千。⾝子一斜又好似腾空演练上下翻飞的机翼，在蓝天⽩云下自由舒展。

　　孙刚目不转睛始终追逐着燕子的轨迹，只见那两只燕子在房前屋后穿梭盘旋，在堰塘上空低缓飞转，似凌波的王尊、天使，灵爪轻轻掠过⽔面，

起圈圈涟漪，似描绘着幅幅奇妙的画卷。

　　翩然而归的那对燕子径直落在了房檐上。孙刚仰头望去，顿时眼前一亮，有了一个惊喜。

　　原来在房顶与山墙接连的屋檐下，有一个搭建起来的碗型的新燕窝。孙刚幡然醒悟，原来燕子来这儿安筑暖巢、养儿育女了。

　　燕子真乃能工巧匠，布置的小家不仅精致漂亮，还坚固耐用。巢⽳是它们亲自用嘴衔来泥和草茎、再混上的唾

搭建而成的，燕子用它勤劳灵巧的小嘴还衔来了一些细软的草、树叶，还有一些松软的羽⽑、破布等等铺就在它的小窝內。

　　燕子筑巢，喜事多多。

　　“小燕子，穿花⾐，年年舂天来这里…”孙刚是伴随着这首童年的歌谣一起成长起来的。

　　古人云：莺啼燕语报新年。人们总喜

把燕子跟舂天联系起来。

　　古人云：无可奈何花落去，似曾相识燕归来。人们见到燕子在自家屋檐下筑巢，总喜

引以为是吉祥、有福之事。

　　好奇的孙刚非得上屋顶去看个究竟。说时迟，那时快，他搬来梯子刚停靠在房子侧面山墙上，噌、噌、噌地爬了上去。

　　只见孙刚的表情瞬间转为了笑容灿烂，原来里面还有四个嗷嗷待哺的小燕子呢。小燕子的⽪肤单薄粉嫰，似鲜活

滴的娇

花朵。它们的声音啾啾唧唧，似柔肠娇滴的嘤嘤呢喃。

　　孙刚正要下梯子，在外归来的燕子看到有人在它家捣

，岂能容忍，叫声一浪⾼过一浪，完全没有了以往的动听婉转，有的是恼羞成怒，直到孙刚快速撤离，它们的情绪才趋于平缓，叫声也不再惊悸凄怨。

　　小燕子的爸爸妈妈每天辛劳地去田间轮番给小雏燕们觅食，每次燕爸爸或燕妈妈捉到昆虫给孩子喂食时，雏燕们像嗷嗷待哺的婴儿，把脖子长长地伸出巢⽳，大长着嘴巴急切待食。

　　每当这时，燕妈妈总是用嘴巴左右啄啄雏燕的头，似乎在安慰它们孩子们别急，听话等着，妈妈这就再去给你们啄食去，你们都是**乖孩子。”说着燕妈妈未做片刻歇息，又扑棱着翅膀飞走了。

　　此情此景，孙刚想起了⽩居易描绘⺟燕养育雏燕时“辛勤三十⽇，⺟瘦雏渐肥。喃喃教言语，一一刷⽑⾐。”那深挚的情与爱，无不使人赞扬与感念慈⺟的伟大与无私。

　　雏燕在⽗⺟的关怀与呵护中一天天长大，渐渐长出了稚嫰的翅膀，歌声也越加清脆嘹亮。两只老燕看在眼中，喜上心头。

　　老燕对雏燕疼爱但不溺爱，每天它们风雨无阻地带着雏燕尝试飞翔。万事开头难，刚开始雏燕胆小害怕，乍飞两下翅膀，就即落在房檐、电线上，老燕⾝先士卒，反复给孩子们演练，耐心地陪在雏燕⾝边，给它们勇气、鼓励，自信、自強。

　　先让它们尝试着在低空飞翔，循序渐进，逐渐雏燕学会了坚強，历练出了‮硬坚‬的翅膀，并能离开⽗⺟独自在空中翱翔。孙刚凝望它们在蓝天轻捷翩舞、矫健俊美的⾝影，不噤赞叹大自然那神奇的力量。

　　孙刚突发奇想，人若有如燕子一样飞翔的翅膀该有多妙，那样的话，就可以如童话中的天使般，越过⾼山，穿过丛林，最后飞到一个心中向往的地方。

　　在农村平常所见的大多属于家燕。据资料记载，家燕体型较小，上⾝为发金属光辉的黑⾊，头部栗⾊，‮部腹‬⽩或淡‮红粉‬⾊，飞的较低，鸣声较小，多以居民的室內房梁上和墙角筑巢，最喜接近人类。

　　听说燕子还是气象观察哨，对气候变化特敏感，飞得很低是提醒人们雨即来临，飞得⾼远是告知人们

光灿烂。

　　燕子又是害虫的天敌，天生的吃虫嘴和抓虫脚长得非常别致，嘴短弱且裂宽，为典型食虫鸟类的嘴型，脚短小而爪较強。据说一只燕子一年要捕食八十余万只昆虫，它们是人类的益鸟，是人类的，所以农村人一直保护着它，不会随意伤害它。

　　说起保护燕子，孙刚忆起小时候所做的几件“坏”事，真是万恶不赦，罪该万死。

　　儿时的孙刚不像如今的孩子生活条件好，玩具多多，想玩就有。

　　那时候他们哪有玩具，都是自力更生、给找乐子。

　　暑假期间，孩子们没有午休的习惯，就纠结几个要好的伙伴去附近的树林子去玩耍。

　　记忆中的那片偌大的树林子遮天蔽⽇，隐幽清凉，地面因多⽇未见

光，苔藓丛生。现在那片树林早已经化成一片沃土了。

　　伙伴们喜

那片林子，不仅去那里避暑，更重要的是有你意想不到的收获。因为那片林子里有许多种鸟，有⿇雀、燕子、啄木鸟、布⾕鸟、⻩鹂鸟等等。

　　孙刚他们每次去那里都要带上自制的弹弓去打鸟，经常爬上树杈去掏鸟蛋，捣毁鸟窝。

　　把打来的鸟架在树枝上用火烧，不一会儿就听到噼噼啪啪⼲柴的爆裂声以及吱吱拉拉的烤⾁声，孩子们瞅着焦⻩焦⻩的鸟⾁，闻着氤氲升腾的香气，已是垂涎

滴。

　　⾁烤好后，倒是都自觉谦让，这次你吃腿，他吃翅，等下次他再吃腿，你再吃翅。在享用“胜利果实”的同时，用烤⾁的柴灰再把鸟蛋埋严实，大概需要十分钟的光景，鸟蛋就闷

了，扒开蛋⽪，就可以尝到美味新鲜的鸟蛋了。

　　偶尔鸟蛋也有闷不透的时候，半生不

，还流着⻩⾊蛋汁，但听说吃那样的鸟蛋最有营养，那时作为孩子的孙刚还争着抢着吃呢现在想来，真是反胃呕吐。

　　多年了，想起曾做过的那些儿时糗事真是又可恨又可笑。

　　还记得做过一次“坏事”一只莽撞的燕子不慎从敞开的窗口误飞到房间中，它在屋內的顶棚、墙壁上左碰右撞，惊叫回旋，始终未找到出口。

　　孙刚看此情景，急中生智，赶忙喊来了哥哥做帮凶，把窗门紧闭，严把关口，横冲直撞的燕子在黑屋子里再也没有了气力，瘫软在窗棂上，任你摆弄，它已完全失去反抗的能力，只用绝望的眼神惊慌注视着你这个天敌。

　　儿时调⽪捣蛋的孙刚早已把老师的热爱生命、热爱大自然生灵的淳淳教诲抛掷云霄。他把捉来的小燕子用一

细线绳把爪子捆好，拴在了堂屋的桌子腿上。避免它恢复体力再次飞走。

　　这只燕子成了孙刚与伙伴掌中的‮物玩‬，每天喂⽔、喂食善待着它。

　　起初还好，孙刚与伙伴们经常去田间给它捉些虫子吃，它情绪稳静时也偶尔给哼唱几声。可不到几天的功夫，小燕子就不吃不喝，恹恹地爬在那里发出细微的幽咽啼鸣。

　　迄今孙刚才似乎明⽩，那应该是它发自心底的呼唤，在呼唤它的⽗⺟，呼唤它的，呼唤它的好伙伴。

　　儿时缺乏思维的他忽略了一个重要因素，燕子是大自然的精灵，有它特有的生活习

，应该把它放飞自然，回归自然中去，燕子离开了它温馨的家园与群居‮谐和‬的生活氛围，它能自由快乐么？

　　又过了几天，燕子在无助孤寂中抑郁至死。当时孙刚蛮不讲理，因为燕子之死与伙伴们吵架，怀疑他们喂食太多，把燕子撑死了。伙伴们也毫不示弱，燕子死时肚子涨涨的，像揣进了一个小气球，他们说是孙刚气死的。小时候就喜

搞一些幼稚不合逻辑的推理。

　　燕子，它们生长在大自然，终属于大自然，它们是保护花草、树木、庄稼的卫士，是害虫的天敌，是人类赖以生存的生力军，是人们心中的希望之鸟。

　　清晨，人们在燕子婉转的歌声中开始了一天的工作，夜晚，人们在燕子嘤嘤呢喃中温馨地进⼊梦乡。

　　其实，不只是燕子，还有许多的鸟类，它们都是与人一样有鲜活生命的，它们功不可没，人类不要恶意扼杀它们的灵

，不要恶意限制它们的自由，只有人与自然的‮谐和‬，才能构筑整个世界的真正‮谐和‬。

　　孙刚想起儿时的做过的糊涂事，感到万分惭愧。现在的他，已经学会了善待自然界的生灵。

　　133。燕子

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