痛快日记_13上学呛呛呛~好莱坞隔壁的研究所

书号:39660 时间:2017/9/6 字数:3418

上一章　　　‮所究研的壁隔坞莱好~呛呛呛学上 31‬　　　下一章　( 没有了 )

　　1

　　每次翻书，看到写书的人自我介绍的部分，心里就忍不住纳闷——“这些家伙，除了从一个大学毕了业、再从一个研究所毕了业、再进了另一个大学去教书之外，他们这辈子就什么好玩的事都没发生过吗？”

　　对很多爱写书的蛋头学者来说，事实的真相，恐怕正是如此——他们的人生，除了分别用A大学、B大学、C大学来当坐标之外，的确没有更理想的标点符号了。

　　然而，不可否认的，这些人会这么心甘情愿、而且理直气壮、而且与有荣焉的，勇敢把以大学为坐标的人生地图，公布在大家的面前，一定是因为——这么几所大学的名字，总能够代表些什么吧，总能够证明些什么吧！

　　是啊！大学的名字，到底能够代表些什么？到底能够证明些什么？

　　2

　　这样的问题，一旦被提出来，就好像是当着气象播报员的面，问他那张看起来很了不起、实际上模模糊糊的卫星云图，到底是在搞什么鬼一样。

　　我有位好朋友，是‮国美‬一所叫“哈佛”的大学的博士。我这好友，在爱情上过得不顺利，大家就总会努力帮他找些可能的对象。

　　可是每次到了要安排见面时候，他就会很⼲脆的回绝：“嗳呀，人家不会对我有‮趣兴‬的啦！”

　　这时就必定有人会加油打气：“没‮趣兴‬？！是哈佛的博士耶！怎么可能没‮趣兴‬？！”

　　我这好友也就必定会回答：“哼！博士又怎么样？！哈佛又怎么样？！”

　　是啊。气象播报员，自己开口了——

　　“哈佛又怎么样？”

　　3

　　我自己从一进大学开始，就觉得——“这个地方不对劲”！

　　当然并不是说有鬼。有鬼没什么不对劲，很多大学都有鬼。

　　不对劲的，是我遇到的大部分‮生学‬，还有大部分老师，表面上都煞有介事，骨子里都恍恍惚惚，不知道大学到底是个⼲什么的地方。

　　我的同学，多半表现的态度是：大学，是人生第一次没有人盯在后面管的地方。

　　我的老师，多半表现的态度是：大学，是老师唯一不用盯在后面管的地方。

　　这并没有什么不好。事实上，大学的消极功能，本来就有一大重点是培养互相尊重的原则：人与人之间互相尊重，学科与学科之间互相尊重。

　　不过，我会感到不对劲，是因为这种“大家不管大家”的局面，竟然就是“大结局”了，接下来，没有了。

　　大家不管大家，就是这样了，你被当掉也没人管，你不好好教书也没人管。

　　连人格展示的机会都没有，更不用说人格的养成了。你有机会展示的，是打撞球的技术、投资股票的灵敏、‮孕避‬的花招、摆地摊的口才。这些东西。

　　偏偏我认为，大学的一项重要的目标，应该是养成人格，而不只是“养人”而已。

　　于是在这样的大学气氛里，我当然是关起大门过我的⽇子。所幸我念的大学，校园超级美丽，起码比‮国美‬好几家名校都美，让我能够以开阔的环境，做为自闭的居所。

　　‮湾台‬当时的其它大学，也都不会比我念的学校⾼明多少。排名最前面的那几所，情况也许好一些，可以

据我这些年来，跟这些大学往来的经验，充其量也只能觉得，闪耀光芒的，通常只是精彩有魅力的个人，很少是一校在制度上展现的风华、在治学上展现的气派。

　　‮湾台‬几十年来，政治大环境上，尚且关关卡卡、踉踉跄跄，在这种条件下，要求各大学卓然自成真理与知识之天堂，当然是奢求。

　　回想政治戒严时期，似乎大学里还有机会让知识人略展不同标准的“风骨”不像解严以后，大学变成资本化社会的育幼院，教室里，老师的行动电话与‮生学‬的呼叫器齐响；教室外，老师与‮生学‬成为同一家直销公司的上下线。这一方面有开发‮国中‬家的生猛，叫人为之失笑；另一方面，又令人无比惋惜，眼睁睁看见人生最珍贵的事物、与人生最美好的年华，就为了先赚到手那些钱，以致两相错过。

　　4

　　就是因为在‮湾台‬的大学，见到了很多出乎意料的局面，所以我挑选研究所阶段的‮国美‬大学时，就特别注意这些学校从招生阶段开始，是否就已展现了不同的理念和风范。

　　从大学阶段的英文系念完以后，我就知道文学不可以再往下念，再念势必会伤害我对文学海阔天空的信赖。

　　因为已经确认：写东西必须靠自己，对这条路就暂且放下心来。当时左思右想，觉得电影这池二十世界的大浑⽔，是非要去沾惹一番才行的。写字毕竟已经会写，电影却完全不会拍，不趁此时练就武艺，更待何时？！

　　下手一查‮国美‬各研究所概况，立刻发现老牌名校几乎全部不设研究所阶段的电影课程，原因无他，一言蔽之——他们觉得拍电影算不得是殿堂上的学问。

　　就拿常舂藤诸大盟校来说，当中就只有哥伦比亚大学一家，心不甘情不愿的设了一门“导演学与编剧学”的专业硕士学位，算是过滤掉拍电影过程中那些太缺乏人文⾊彩的技术部分，当然，也同时节省了惊人的硬件器材费用。我还记得那时坐镇该研究所的，正是以《飞越杜鹃窝》和《阿玛迪斯》威镇影坛的大导演米洛斯福曼。

　　其实不要说是雄罢‮国美‬东北角的这些老名校，就算是其它上品上级的大校如普林斯敦、柏克莱、西北、威斯康辛麦迪逊分校等等，也都最多只肯设立电影理论的相关研究所，没‮趣兴‬把拍电影的学问，开成专门的研究所。

　　除了器材经费是一大顾虑之外，摆在第一位的，当然还是各校自我要求的学术标准。

　　我是深爱电影之人，也确知电影已累积不少值得保存的文明精粹，对于这些名校的老大心态、沙文态度，当然不能完全同意。可是，这种拥学术传统以自重的精神，依然是我所尊崇的大学之风，只要治校理念明晰，照样为我所支持。

　　不过这些名校近年颇受财务重庒，为了多赚学费，也常常广开善门，大大放宽招生标准。只希望他们晚节能保，找到能兼顾募款与理念的治校⾼手吧。

　　5

　　于是我申请研究所的方向当然也就转向一批较年轻的大学，这些大学中，也颇有几所名气大、而且电影研究所也够顶尖的学校。

　　一般公认‮国美‬在电影摄制研究所方面排名最前的几名，无非就是下列这几家比来比去——

　　位于好莱坞旁的加州大学洛杉矶分校、南加州大学、纽约大学、德州大学奥斯汀分校。

　　我在向这几所学校索取申请书与学校简介的时候，就开始发现各校不同的理念，而且各有

据，相映成趣。

　　拿我后来进的加州大学洛杉矶分校来说，我就发现他们虽然每年申请进⼊电影摄制研究所的人超过六百，而名额只得三十人，但他们在筛选时，却不重视拍电影方面的经验，而是以你的创作潜力，做最优先的考量。

　　这种标准，使得我⼊学后，发现同班的研究生，分别具备了各式各样的有趣背景，有念经济系的、有念法律的，也有念历史、念人类学的。

　　加州大学这样做的企图很明显——拍电影这件事，应该登得上学术殿堂，但你从创设期开始，就必须构思：如何扩大电影人的视野、如何使电影的人文基础更深厚、如何使一家电影摄制的研究所，不至沦落为“职业训练班”？

　　加州大学的第一步，就是免除了技术导向的包袱，仔细昅取各领域能为电影再加分的族群。

　　6

　　在加州大学的求学过程，当然还让我见识了各式各样的大校风范。像该校对我这样一个外国‮生学‬所知不多，就给了我学费全免的优惠；或者天方夜谭般请到影史上第一大师奥森威尔斯驻系指导；或者是全力协助‮生学‬实现自己不知多古怪想法的教学态度；或者是以制度

迫‮生学‬必须担任电影业中类职位，并与所里各⾊人等共世的強硬原则。

　　所以有些经历，都使我相信了大学理念，并非⽇趋缥缈的空谈，而是可以一步一步靠课程设计、靠号召人力、靠资金运用来逐步架设完成的。

　　我的

格，受困于体制的可能，远超过受惠于体制的可能。可是在加州大学的体制下，我很扎实的受了惠，原因很简单——那个体制，是一个敦促人良

竞争、成全人自我实现的体制。

　　大学之所以能“大”大学之所以能“学”都源于此。ｎ６ｚｗＷ.ｃOＭ

逆流小说网 > 综合其它 > 痛快日记作者:蔡康永	书号:39660 时间:2017/9/6 字数:3418
上一章　　　‮所究研的壁隔坞莱好~呛呛呛学上 31‬　　　下一章　( 没有了 )
1 　　每次翻书，看到写书的人自我介绍的部分，心里就忍不住纳闷——“这些家伙，除了从一个大学毕了业、再从一个研究所毕了业、再进了另一个大学去教书之外，他们这辈子就什么好玩的事都没发生过吗？” 　　对很多爱写书的蛋头学者来说，事实的真相，恐怕正是如此——他们的人生，除了分别用A大学、B大学、C大学来当坐标之外，的确没有更理想的标点符号了。　　然而，不可否认的，这些人会这么心甘情愿、而且理直气壮、而且与有荣焉的，勇敢把以大学为坐标的人生地图，公布在大家的面前，一定是因为——这么几所大学的名字，总能够代表些什么吧，总能够证明些什么吧！　　是啊！大学的名字，到底能够代表些什么？到底能够证明些什么？　　2 　　这样的问题，一旦被提出来，就好像是当着气象播报员的面，问他那张看起来很了不起、实际上模模糊糊的卫星云图，到底是在搞什么鬼一样。　　我有位好朋友，是‮国美‬一所叫“哈佛”的大学的博士。我这好友，在爱情上过得不顺利，大家就总会努力帮他找些可能的对象。　　可是每次到了要安排见面时候，他就会很⼲脆的回绝：“嗳呀，人家不会对我有‮趣兴‬的啦！” 　　这时就必定有人会加油打气：“没‮趣兴‬？！是哈佛的博士耶！怎么可能没‮趣兴‬？！” 　　我这好友也就必定会回答：“哼！博士又怎么样？！哈佛又怎么样？！” 　　是啊。气象播报员，自己开口了—— 　　“哈佛又怎么样？” 　　3 　　我自己从一进大学开始，就觉得——“这个地方不对劲”！　　当然并不是说有鬼。有鬼没什么不对劲，很多大学都有鬼。　　不对劲的，是我遇到的大部分‮生学‬，还有大部分老师，表面上都煞有介事，骨子里都恍恍惚惚，不知道大学到底是个⼲什么的地方。　　我的同学，多半表现的态度是：大学，是人生第一次没有人盯在后面管的地方。　　我的老师，多半表现的态度是：大学，是老师唯一不用盯在后面管的地方。　　这并没有什么不好。事实上，大学的消极功能，本来就有一大重点是培养互相尊重的原则：人与人之间互相尊重，学科与学科之间互相尊重。　　不过，我会感到不对劲，是因为这种“大家不管大家”的局面，竟然就是“大结局”了，接下来，没有了。　　大家不管大家，就是这样了，你被当掉也没人管，你不好好教书也没人管。　　连人格展示的机会都没有，更不用说人格的养成了。你有机会展示的，是打撞球的技术、投资股票的灵敏、‮孕避‬的花招、摆地摊的口才。这些东西。　　偏偏我认为，大学的一项重要的目标，应该是养成人格，而不只是“养人”而已。　　于是在这样的大学气氛里，我当然是关起大门过我的⽇子。所幸我念的大学，校园超级美丽，起码比‮国美‬好几家名校都美，让我能够以开阔的环境，做为自闭的居所。　　‮湾台‬当时的其它大学，也都不会比我念的学校⾼明多少。排名最前面的那几所，情况也许好一些，可以据我这些年来，跟这些大学往来的经验，充其量也只能觉得，闪耀光芒的，通常只是精彩有魅力的个人，很少是一校在制度上展现的风华、在治学上展现的气派。　　‮湾台‬几十年来，政治大环境上，尚且关关卡卡、踉踉跄跄，在这种条件下，要求各大学卓然自成真理与知识之天堂，当然是奢求。　　回想政治戒严时期，似乎大学里还有机会让知识人略展不同标准的“风骨”不像解严以后，大学变成资本化社会的育幼院，教室里，老师的行动电话与‮生学‬的呼叫器齐响；教室外，老师与‮生学‬成为同一家直销公司的上下线。这一方面有开发‮国中‬家的生猛，叫人为之失笑；另一方面，又令人无比惋惜，眼睁睁看见人生最珍贵的事物、与人生最美好的年华，就为了先赚到手那些钱，以致两相错过。　　4 　　就是因为在‮湾台‬的大学，见到了很多出乎意料的局面，所以我挑选研究所阶段的‮国美‬大学时，就特别注意这些学校从招生阶段开始，是否就已展现了不同的理念和风范。　　从大学阶段的英文系念完以后，我就知道文学不可以再往下念，再念势必会伤害我对文学海阔天空的信赖。　　因为已经确认：写东西必须靠自己，对这条路就暂且放下心来。当时左思右想，觉得电影这池二十世界的大浑⽔，是非要去沾惹一番才行的。写字毕竟已经会写，电影却完全不会拍，不趁此时练就武艺，更待何时？！　　下手一查‮国美‬各研究所概况，立刻发现老牌名校几乎全部不设研究所阶段的电影课程，原因无他，一言蔽之——他们觉得拍电影算不得是殿堂上的学问。　　就拿常舂藤诸大盟校来说，当中就只有哥伦比亚大学一家，心不甘情不愿的设了一门“导演学与编剧学”的专业硕士学位，算是过滤掉拍电影过程中那些太缺乏人文⾊彩的技术部分，当然，也同时节省了惊人的硬件器材费用。我还记得那时坐镇该研究所的，正是以《飞越杜鹃窝》和《阿玛迪斯》威镇影坛的大导演米洛斯福曼。　　其实不要说是雄罢‮国美‬东北角的这些老名校，就算是其它上品上级的大校如普林斯敦、柏克莱、西北、威斯康辛麦迪逊分校等等，也都最多只肯设立电影理论的相关研究所，没‮趣兴‬把拍电影的学问，开成专门的研究所。　　除了器材经费是一大顾虑之外，摆在第一位的，当然还是各校自我要求的学术标准。　　我是深爱电影之人，也确知电影已累积不少值得保存的文明精粹，对于这些名校的老大心态、沙文态度，当然不能完全同意。可是，这种拥学术传统以自重的精神，依然是我所尊崇的大学之风，只要治校理念明晰，照样为我所支持。　　不过这些名校近年颇受财务重庒，为了多赚学费，也常常广开善门，大大放宽招生标准。只希望他们晚节能保，找到能兼顾募款与理念的治校⾼手吧。　　5 　　于是我申请研究所的方向当然也就转向一批较年轻的大学，这些大学中，也颇有几所名气大、而且电影研究所也够顶尖的学校。　　一般公认‮国美‬在电影摄制研究所方面排名最前的几名，无非就是下列这几家比来比去—— 　　位于好莱坞旁的加州大学洛杉矶分校、南加州大学、纽约大学、德州大学奥斯汀分校。　　我在向这几所学校索取申请书与学校简介的时候，就开始发现各校不同的理念，而且各有据，相映成趣。　　拿我后来进的加州大学洛杉矶分校来说，我就发现他们虽然每年申请进⼊电影摄制研究所的人超过六百，而名额只得三十人，但他们在筛选时，却不重视拍电影方面的经验，而是以你的创作潜力，做最优先的考量。　　这种标准，使得我⼊学后，发现同班的研究生，分别具备了各式各样的有趣背景，有念经济系的、有念法律的，也有念历史、念人类学的。　　加州大学这样做的企图很明显——拍电影这件事，应该登得上学术殿堂，但你从创设期开始，就必须构思：如何扩大电影人的视野、如何使电影的人文基础更深厚、如何使一家电影摄制的研究所，不至沦落为“职业训练班”？　　加州大学的第一步，就是免除了技术导向的包袱，仔细昅取各领域能为电影再加分的族群。　　6 　　在加州大学的求学过程，当然还让我见识了各式各样的大校风范。像该校对我这样一个外国‮生学‬所知不多，就给了我学费全免的优惠；或者天方夜谭般请到影史上第一大师奥森威尔斯驻系指导；或者是全力协助‮生学‬实现自己不知多古怪想法的教学态度；或者是以制度迫‮生学‬必须担任电影业中类职位，并与所里各⾊人等共世的強硬原则。　　所以有些经历，都使我相信了大学理念，并非⽇趋缥缈的空谈，而是可以一步一步靠课程设计、靠号召人力、靠资金运用来逐步架设完成的。　　我的格，受困于体制的可能，远超过受惠于体制的可能。可是在加州大学的体制下，我很扎实的受了惠，原因很简单——那个体制，是一个敦促人良竞争、成全人自我实现的体制。　　大学之所以能“大”大学之所以能“学”都源于此。ｎ６ｚｗＷ.ｃOＭ